Soins infirmiers

180.A0

Une approche humaine et pratique dans un domaine en pleine expansion

De la pratique en milieu hospitalier ou communautaire jusqu’au travail humanitaire, en Soins infirmiers au Collège d’Alma, on met l’accent sur la diversité. Avec l’évolution dans le domaine médical, les progrès technologiques, la mondialisation et le multiculturalisme, la profession exige une formation pratique, polyvalente et rigoureuse. Tu apprendras à prodiguer des soins dans une multitude de contextes de santé et de maladie.

 

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Vers le marché du travail

Emploi
  • Infirmier ou infirmière

 

Milieux de travail
  • Centres hospitaliers
  • CLSC
  • Cliniques médicales
  • Unités de médecine familiale (UMF ou GMF)
  • Centres d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD)
  • Commissions scolaires
  • Compagnies pharmaceutiques
  • Entreprises privées
  • Organisations humanitaires
  • Milieu carcéral

 

Vers l’université
  • Sciences infirmières
  • Travail social
  • Enseignement

Métier en demande

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Programme en bref

L’expérience Soins infirmiers au Collège d’Alma

  • Pour une formation pratique, polyvalente et rigoureuse dans un domaine d’avenir
  • Pour La Vigie, une véritable plateforme pédagogique te permettant d’offrir des soins à la population collégiale et dans la communauté
  • Pour une grande diversité de stages dans différents milieux cliniques : médecine, chirurgie, périnatalité, pédiatrie, santé mentale, gériatrie, CHSLD, CLSC et communautaire
  • Pour une approche axée sur la famille et ses intervenants naturels
  • Pour une nouvelle philosophie de soins visant la responsabilisation de l’individu face à sa santé
  • Pour la possibilité de compléter un baccalauréat de formation intégrée en Sciences infirmières en deux ans à l’Université du Québec à Chicoutimi après l’obtention de ton permis de pratique
  • Pour une super équipe pédagogique renommée pour ses qualités humaines et sa grande expertise
  • Pour vivre des simulations avec un mannequin intelligent
  • Pour un programme qui aborde, en plus des compétences en soins infirmiers, la biologie, la psychologie et la sociologie
  • Pour de nombreuses visites de prévention dans le milieu, des conférenciers, des pratiques en laboratoire, des simulations terrain
  • Pour le centre d’aide en soins infirmiers
  • Pour un laboratoire unique en son genre, comme un petit hôpital en plein cœur du cégep te permettant de développer ton savoir-faire relié à différentes techniques de soins

J’ai :

  • Le sens des responsabilités
  • Un équilibre mental et physique
  • Des aptitudes pour les relations humaines
  • Le sens de l’organisation
  • De la minutie et le souci du travail bien fait
  • Une facilité à comprendre et à résoudre des problèmes
  • De l’ouverture d’esprit

 

J’aime :

  • Écouter les autres
  • Être en relation avec les gens
  • Sentir que mon travail fait une différence
  • Apprendre constamment
  • Travailler en équipe
  • Répondre aux conditions générales d’admission.
  • Avoir réussi le cours Science et technologie de l’environnement ou Science et environnement de 4e secondaire
  • Le cours de Chimie de 5e secondaire pourrait être exigé pour l’admission à l’automne 2019.
  • Les personnes possédant un DES et à qui il manque les préalables spécifiques peuvent faire une demande d’admission dans le cadre d’un cheminement Tremplin DEC.

Grille de cours

Tenir et déplacer
Session
1
2
3
4
5
6
 
Théorie
Pratique
Traval personnel
 
  601-AJA-AA  
Communication et orthographe   2 2 2  
  109-101-MQ  
Activité physique et santé   1 1 1  
  202-3A3-RE  
Mise à niveau I - Chimie pour soins infirmiers OU   2 1 3  
  COM-XXX-03  
Cours complémentaire   3 0 3  
  180-101-AA  
Développement de la personne et communication I   2 1 3  
  180-104-AA  
Le corps humain I   3 2 3  
  180-106-AA  
L’approche sociologique de la santé et la maladie   2 1 3  
  180-108-AA  
Le développement de la pratique professionnelle infirmière   2 1 2  
  180-123-AA  
Les méthodes de soins et l’évaluation de situations cliniques chez l’adulte   2 2 2  
  180-131-AA  
Enseignements cliniques   0 3 1  
  601-101-MQ  
Écriture et littérature   2 2 3  
  340-101-MQ  
Philosophie et rationalité   3 1 3  
  202-4A3-RE  
Mise à niveau II - Chimie pour soins infirmiers OU   2 1 3  
  COM-XXX-03  
Cours complémentaire   3 0 3  
  180-251-AA  
Développement de la personne et communication II   2 1 3  
  180-204-AA  
Le corps humain II   3 2 3  
  180-221-AA  
Évaluation et situations cliniques chez l’adulte   3 2 2  
  180-212-AA  
Application des méthodes de soins infirmiers en médecine chirurgie   1 2 1  
  180-231-AA  
Enseignements cliniques en médecine chirurgie   0 5 1  
  601-102-MQ  
Littérature et imaginaire   3 1 3  
  604-XXX-MQ  
Anglais   2 1 3  
  180-304-AA  
Le corps humain III   2 2 2  
  180-305-AA  
Démarche pédagogique et plan thérapeutique infirmier   2 2 1  
  180-MD1-AA  
Évaluation, situations et enseignements cliniques en médecine et médecine ambulatoire I   2 6 2  
  180-PD2-AA  
Pédiatrie   1 6 1  
  601-103-MQ  
Littérature québécoise   3 1 4  
  109-102-MQ  
Activité physique et efficacité   0 2 1  
  180-407-AA  
Soins d'urgence   1 2 2  
  180-404-AA  
Le corps humain IV   2 2 2  
  180-406-AA  
La santé, la maladie et l'appartenance sociale   2 1 3  
  180-PN2-AA  
Périnatalité   2 7 2  
  180-CH1-AA  
Évaluation, situations et enseignements cliniques en chirurgie et chirurgie ambulatoire I   1 7 2  
  340-102-MQ  
L'être humain   3 0 3  
  604-XXX-AA  
Anglais   2 1 3  
  180-504-AA  
Gestion des relations personnelles et interpersonnelles   2 3 1  
  180-MD3-AA  
Médecine   2 6 2  
  180-MD4-AA  
Médecine ambulatoire   1 6 1  
  180-GE2-AA  
Gériatrie   1 6 1  
  340-AJA-AA  
Éthique et politique   3 0 3  
  109-103-MQ  
Activité physique et autonomie   1 1 1  
  180-604-AA  
Approches novatrices en soins infirmiers   2 1 2  
  180-CH3-AA  
Chirurgie et chirurgie ambulatoire   1 5 1  
  180-SM2-AA  
Santé mentale   2 9 2  
  180-1NT-AA  
Milieux d'intégration   1 6 1  

Actualité

07 janvier 2019 Actualités

Des étudiantes et étudiants en Soins infirmiers s’envolent pour la République dominicaine

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