Techniques professionnelles de musique et de chanson

551.A0

Pour t’ouvrir à plusieurs styles musicaux et lancer ta carrière!

En Techniques professionnelles de musique et de chanson, l’accent est mis sur la polyvalence. Tu seras accompagné étroitement dans ton cheminement et amené à ouvrir tes horizons, à t’initier à divers styles musicaux à t’adapter à toutes les facettes du métier de musicien professionnel. La formation en Musique au Collège d’Alma intègre par ailleurs des compétences liées aux nouvelles technologies présentes dans l’industrie. Tu pourras te familiariser avec l’enregistrement, la composition, l’improvisation, l’arrangement et la production de spectacles. Dans un monde culturel où le vedettariat est parfois éphémère, les compétences pointues acquises dans ta formation te permettront de réussir et de durer, bref de t’élancer vers une carrière florissante.

Programme précollégial en musique populaire et jazz

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Vers le marché du travail

Emplois
  • Arrangeur
  • Chanteur
  • Directeur musical
  • Enseignant
  • Musicien
  • Producteur de spectacles
  • Compositeur de musique (film, jeux vidéo, publicité)
  • Etc.

 

Milieux de travail
  • Boîtes de production
  • Scène et tournée
  • Écoles de formation
  • Orchestres
  • Travail autonome
  • Etc.

 

Vers l’université
  • Composition
  • Enseignement
  • Interprétation
  • Musicologie
  • Musicothérapie
  • Ou toute autre formation des domaines suivants : sciences humaines, administration, beaux-arts ou lettres et langues

Étudier au Collège d’Alma, c’est payant!

Bourses de mobilité de 9 000 $ pour les étudiantes et étudiants provenant de l’extérieur du Saguenay–Lac-Saint-Jean

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Programme en bref

L’expérience Techniques professionnelles de musique et de chanson au Collège d’Alma

  • Pour dépasser tes limites et parfaire la maîtrise de ton instrument, quel qu’il soit
  • Pour perfectionner ta technique instrumentale grâce à un enseignement personnalisé : 1 enseignante ou enseignant pour 1 étudiant ou étudiante!
  • Pour apprendre dans un contexte de musique d’ensemble : combos, musique de chambre, musique médiévale, ensembles de percussions, ensembles vocaux, stage-band, harmonie, etc.
  • Pour des infrastructures au goût du jour dans un pavillon totalement consacré à la musique :
    • Locaux d’enseignement individuel et en groupe
    • Laboratoires d’informatique musicale
    • 20 locaux de pratique
    • 2 studios d’enregistrement à la fine pointe de la technologie
    • Salles de montage audio-vidéo
    • Salle de spectacle de 280 places
    • Scène au centre social
  • Pour participer à la réalisation d’enregistrements en collaboration avec le programme de Technologies sonores
  • Pour t’initier au repiquage numérique, à l’arrangement et à la composition de pièces
  • Pour apprendre à gérer ta carrière dans le domaine musical
  • Pour développer ta polyvalence et élargir ton réseau de contacts
  • Pour des démonstrations et des classes de maîtres présentées par des artistes de renom
  • Pour participer à animer la vie culturelle au Collège d’Alma : concerts-midi, jam session, improvisation musicale
  • Pour t’investir dans une panoplie d’activités sur la scène musicale régionale : festivals, 5 à 7, spectacles à grand déploiement
  • Pour une équipe d’enseignantes  et d’enseignants passionnés, reconnus et chevronnés
  • Pour enrichir tes connaissances musicales avec des cours de solfège, de littérature et de langage musical, d’ensemble, d’instrument complémentaire et des leçons de base sur le clavier
  • Pour l’intégration des nouvelles technologies à ta formation de musicien ou musicienne

J’ai :

  • Une passion pour la musique
  • Le goût de m’exprimer par mon instrument
  • De l’assiduité et de la discipline
  • Le sens du rythme
  • L’esprit ouvert
  • De l’initiative

 

J’aime :

  • Écouter et jouer de la musique
  • Faire partie de groupes musicaux
  • Découvrir de nouveaux styles de musique
  • Essayer différents instruments
  • Dépasser ses limites
  • Répondre aux conditions générales d’admission.
  • Posséder une formation de base en théorie musicale, en solfège, en dictée et dans la pratique d’un instrument (cours Musique de 5e secondaire ou l’équivalent).
  • Les candidats doivent passer des tests d’admission portant sur l’instrument principal, la formation auditive (solfège et dictée) et la théorie musicale. Pour bien se préparer aux tests d’admission, les postulants sont invités à consulter le Cahier préparatoire aux auditions.
  • Les étudiants qui ne remplissent pas toutes les exigences devront démontrer une aisance et un potentiel musical à leur instrument et se verront offrir la possibilité de s’inscrire dans le cheminement Tremplin DEC Musique [501.12].

Musique au Collège d’Alma : vivre sa passion

Dernière journée des finissantes et finissants en Techniques professionnelles de musique et de chanson

Grille de cours

Tenir et déplacer
Session
1
2
3
4
5
6
 
Théorie
Pratique
Traval personnel
 
  601-101-MQ  
Écriture et littérature   2 2 3  
  340-101-MQ  
Philosophe et rationalité   3 1 3  
  109-101-MQ  
Activité physique et santé   1 1 1  
  551-1D1-AA  
Solfège et dictée I   2 1 1  
  551-1L1-AA  
Littérature musicale I   2 1 1  
  551-1P1-AA  
Instrument principal I   2 1 4  
  551-1GE-AA  
Grand ensemble I   0 2 0  
  551-1PE-AA  
Petit ensemble I   0 1 1  
  551-1T1-AA  
Techniques musicales I (clavier)   1 0 1  
  551-1CO-AA  
Instrument complémentaire I   1 0 1  
  601-102-MQ  
Littérature et imaginaire   3 1 3  
  340-102-MQ  
L'être humain   3 0 3  
  604-XXX-MQ  
Anglais   2 1 3  
  109-102-MQ  
Activité physique et efficacité   0 2 1  
  551-2D2-AA  
Solfège et dictée II   2 1 1  
  551-2L2-AA  
Littérature musicale II   2 1 1  
  551-2P2-AA  
Instrument principal II   1 1 4  
  551-2GE-AA  
Grand ensemble II   0 2 0  
  551-2PE-AA  
Petit ensemble II   0 1 0  
  551-2CO-AA  
Instrument complémentaire II   1 0 1  
  551-2A1-AA  
Éléments d'analyse I   1 0 1  
  601-103-MQ  
Littérature québécoise   3 1 4  
  604-AJX-AA  
Anglais   2 1 3  
  109-103-MQ  
Activité physique et autonomie   1 1 1  
  COM-XXX-03  
Cours complémentaire   3 0 3  
  551-3D3-AA  
Solfège et dictée III   2 1 1  
  551-3L3-AA  
Littérature musicale III   2 1 1  
  551-3P3-AA  
Instrument principal III   1 1 5  
  551-3GE-AA  
Grand ensemble III   0 2 0  
  551-3PE-AA  
Petit ensemble III   0 1 1  
  551-3T2-AA  
Techniques musicales II   1 0 1  
  551-3C3-AA  
Instrument complémentaire III   1 0 1  
  551-3A2-AA  
Éléments d'analyse II   1 0 1  
  601-AJA-AA  
Communication et orthographe   2 2 2  
  340-AJA-AA  
Éthique et politique   3 0 3  
  504-CHA-AA  
Chanson   2 1 3  
  551-4D4-AA  
Solfège et dictée IV   2 1 1  
  551-4L4-AA  
Littérature musicale IV   2 1 1  
  551-4P4-AA  
Instrument principal IV   1 1 5  
  551-4GE-AA  
Grand ensemble IV   0 2 0  
  551-4PE-AA  
Petit ensemble IV   0 1 1  
  551-4T3-AA  
Techniques musicales III   1 0 1  
  551-4CO-AA  
Instrument complémentaire IV   1 0 1  
  551-4A3-AA  
Éléments d'analyse III   1 0 1  
  551-4GC-AA  
Gérer sa carrière   1 0 1  
  551-5LE-AA  
Langage et écriture I   3 1 5  
  551-5CM-AA  
Conception musicale à l'image I   3 1 6  
  551-5TM-AA  
Technologies musicales I   1 1 3  
  551-5PC-AA  
Perfectionnement instrumental I   2 0 9  
  551-5AC-AA  
Accompagnement musical   0 3 2  
  551-51M-AA  
Ensemble et improvisation I   1 1 3  
  551-6LE-AA  
Langage et écriture II   2 1 4  
  551-6CM-AA  
Conception musicale à l’image II   2 1 5  
  551-6TM-AA  
Technologies musicales II   1 1 3  
  551-6PC-AA  
Perfectionnement instrumental II   2 0 9  
  551-6PS-AA  
Production en studio   0 2 2  
  551-61M-AA  
Ensemble et improvisation II   1 1 5  
  551-6CR-AA  
Conception et réalisation d’un spectacle musical   1 2 5  

Actualité

05 décembre 2018 Actualités

Une fin de session bien remplie pour les étudiantes et étudiants en Musique

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